Tóm tắt
Mục tiêu: Xây dựng và điều chỉnh theo văn hóa quy trình tập luyện nhận thức cho bệnh nhân sa sút trí tuệ tại Đơn vị sa sút trí tuệ, Bệnh viện Quân y 175 và đánh giá tính khả thi bước đầu.
Phương pháp: Áp dụng mô hình phương pháp định hình trong điều chỉnh liệu pháp tâm lý (Formative Method for Adapting Psychotherapy - FMAP) vào chương trình kích thích nhận thức (Cognitive Stimulation Therapy - CST) của tác giả Spector. Tổng cộng có 14 bệnh nhân sa sút trí tuệ nhẹ – trung bình tham gia được chia nhóm vào ba buổi tập luyện nhận thức thử nghiệm. Tính khả thi và mức độ chấp nhận được đánh giá thông qua quan sát và ghi nhận phản hồi từ bệnh nhân, người chăm sóc và nhân viên y tế.
Kết quả: Quy trình tập luyện nhận thức được xây dựng dựa trên nội dung chương trình CST đã được điều chỉnh để phù hợp với văn hóa Việt Nam, sử dụng vật dụng đơn giản, chi phí thấp và dễ tiếp cận. Toàn bộ bệnh nhân đều tham gia đầy đủ, không có trường hợp rút lui giữa chừng. Quan sát và phỏng vấn sau buổi tập cho thấy bệnh nhân hứng thú, người chăm sóc hài lòng, và nhân viên y tế đánh giá cao tính khả thi cũng như khả năng áp dụng của chương trình.
Kết luận: Quy trình tập luyện nhận thức dựa trên nội dung chương trình CST sau khi điều chỉnh văn hóa cho thấy tính khả thi và mức độ chấp nhận cao tại Bệnh viện Quân y 175 tạo nền tảng cho các nghiên cứu quy mô lớn hơn nhằm đánh giá hiệu quả lâm sàng.